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2018年,教育部印发了三个关于《教师职业行为十项准则》的通知;2019年,教育部等7部门联合推出了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》;2022年,最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》等一系列举措,不断强化师德师风第一标准。为严防师德师风失范,相关职能部门在涉及严重侵犯学生权益的相关案件中加大了处理力度,一旦查实就让涉事者付出沉重代价,体现了“零容忍”的决心。可以说,“校园性骚扰零容忍”已成共识。

面对仍有爆出的此类事件,强化防治性骚扰机制建设,十分必要且关键。要通过机制建设,明确性骚扰行为界线,畅通性骚扰行为投诉渠道半岛官网下载入口,将反性骚扰知识纳入师生教育培训,健全性骚扰行为调查处置规程……在发现、举报、隐私保护、处理等环节,形成常态化、可预期的防治机制,以制度和行动诠释“零容忍”,力求防患于未然,才能确保每一名学生在健康安全的环境中学习成长。教师也得以明晰自己的行为边界,行止有度。

👸(撰稿:倪彦厚)

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    • 纪健眉🏿LV3六年级
      2楼
      坚持问题导向、找到问题解决办法 习近平这样阐释🔁
      2024/07/23   来自邵阳
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    • ✽古淑羽LV3大学四年级
      3楼
      成都高新区联合北京大学共建科技创新平台🚭
      2024/07/23   来自乌兰浩特
      6回复
    • 梅纨琪💭LV0幼儿园
      4楼
      把学生成绩发群里惹怒家长 河南一小学老师辞职🚌
      2024/07/23   来自烟台
      7回复
    • 施韦志LV3大学三年级
      5楼
      舆论呼吁建立“过劳死”认定体系 给畸形加班画出红线😜
      2024/07/23   来自吉林
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    • 樊钧宇⚼😉LV6大学三年级
      6楼
      陕西商洛一大桥塌方🔇
      2024/07/23   来自花都
      1回复
    • 倪发东LV7大学四年级
      7楼
      特朗普竞选集会上回应"马斯克支持":我喜欢马斯克🐪
      2024/07/23   来自深圳
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